{"id":96468,"date":"2026-01-28T23:20:44","date_gmt":"2026-01-28T22:20:44","guid":{"rendered":"http:\/\/www.orgelimstephansdom.at\/?p=96468"},"modified":"2026-01-28T23:20:44","modified_gmt":"2026-01-28T22:20:44","slug":"ich-sehe-vieles-anders","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/orgelimstephansdom.at\/?p=96468","title":{"rendered":"Finde ich spannend&#8230;."},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #999999;\">freue mich,<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">ist auch ein weiteres Mal durchaus<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">mit Gewinn anzuh\u00f6ren..<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #999999;\">und es ist in der Tat anregend, eigene Denkf\u00fchlbaus\u00e4tze vielleicht ein wenig umzuarrangieren anzudenken.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #999999;\">Allemal gut ist Begegnen, Gedankenaustausch.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #e1a7fc;\">Das mit so vielen zu k\u00f6nnen,<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #e1a7fc;\">erlebe ich als beeindruckend. <span style=\"color: #ffffff;\">Vom Interviewenden, ja. &#8230;&#8230;..<\/span><\/span><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Innererde-Botschaft: Die geheime Steuerung der Menschheit (Christa Jasinski)\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/DN0J6xw7jSQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Was mir einfach wortwurzelnachzubl\u00e4ttern kommt&#8230;.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div style=\"text-align: center;\"><em>Intuition \u00b7 intuitiv<\/em><\/div>\n<div class=\"etymwb-wrapper\">\n<div class=\"summary\">\n<div class=\"etymwb-entry\"><span style=\"color: #33cccc;\"><span class=\"etymwb-headword\"><strong><span class=\"etymwb-orth\">Intuition<\/span><\/strong><span class=\"etymwb-gramgrp\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"Femininum\">f. <\/abbr><\/span><\/span>\u2018Eingebung, ahnendes Erfassen, Erkenntnis ohne wissenschaftliche Einsicht\u2019<\/span><span style=\"color: #4da8c9;\">, entlehnt (18. Jh.) aus<\/span> <span style=\"color: #ff9900;\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"lateinisch\">lat.<\/abbr><span class=\"etymwb-mentioned\">intuitio<\/span> (Genitiv <span class=\"etymwb-mentioned\">intuiti\u014dnis<\/span>) \u2018das Erscheinen des Bildes im Spiegel\u2019<\/span><span style=\"color: #4da8c9;\">, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"sp\u00e4tlateinisch\">sp\u00e4tlat.<\/abbr> \u2018geistiges Schauen\u2019, daher (in der scholastischen Philosophie) \u2018durch Schauen (nicht durch Denken) erworbene Kenntnis\u2019; zu <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"lateinisch\">lat. <\/abbr><span class=\"etymwb-mentioned\">intu\u0113r\u012b<\/span> \u2018genau auf etw. hinsehen, etw. geistig betrachten\u2019. \u2013<\/span> <span class=\"read-more\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Intuition?o=intuition#\"><b>&#8230;\u00a0Mehr<\/b><\/a><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Das <strong><span style=\"color: #4da8c9;\">\u2191<\/span><\/strong>\u00a0ist das &#8222;AlteR\u00f6mer&#8220;-Gewahren,<\/div>\n<div>so entwickelt es unsere <span style=\"color: #808000;\">\u2193<\/span>\u00a0Sprache:<\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-12 ot-block\" data-track-content=\"\" data-content-name=\"DWDSWB Artikel\" data-content-piece=\"Thesaurus\">\n<div class=\"ot-synset-block\">\n<div>\n<div class=\"sans\"><span style=\"color: #808000;\"><a style=\"color: #808000;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Ahnung\">Ahnung<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #808000;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Bauchgef%C3%BChl\">Bauchgef\u00fchl<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #808000;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Eingebung\">Eingebung<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #808000;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Gef%C3%BChl\">Gef\u00fchl<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #808000;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Gesp%C3%BCr\">Gesp\u00fcr<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #808000;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Instinkt\">Instinkt<\/a> \u00b7 Intuition \u00b7 <a style=\"color: #808000;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Sp%C3%BCrsinn\">Sp\u00fcrsinn<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #808000;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Vorahnung\">Vorahnung<\/a> \u00b7 innere Stimme \u00a0\u25cf\u00a0 siebter Sinn<span class=\"ot-diasystematik\">\u00a0scherzhaft-ironisch<\/span> \u00b7 <a style=\"color: #808000;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/sechster%20Sinn\">sechster Sinn<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr><\/span> \u00b7 so ein Gef\u00fchl<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr><\/span><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"ot-divider\" \/>\n<div class=\"ot-synset-block\">\n<div>\n<div class=\"glyphicon glyphicon-chevron-right btn-link ot-expander\" title=\"\" aria-hidden=\"true\" data-toggle=\"tooltip\" data-synset-no=\"2\" data-original-title=\"Synonymgruppe aufklappen\"><\/div>\n<div class=\"sans\"><span style=\"color: #808000;\"><a style=\"color: #808000;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Einsicht\">(pl\u00f6tzliche) Einsicht<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #808000;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Erkenntnis\">(pl\u00f6tzliche) Erkenntnis<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #808000;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Anregung\">Anregung<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #808000;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Anwandlung\">Anwandlung<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #808000;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Einfall\">Einfall<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #808000;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Eingebung\">Eingebung<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #808000;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Erleuchtung\">Erleuchtung<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #808000;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Gedanke\">Gedanke<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #808000;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Idee\">Idee<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #808000;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Impuls\">Impuls<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #808000;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Inspiration\">Inspiration<\/a> \u00b7 Intuition \u00b7 <a style=\"color: #808000;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Offenbarungserlebnis\">Offenbarungserlebnis<\/a> \u00a0\u25cf\u00a0 <a style=\"color: #808000;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Offenbarung\">Offenbarung (f\u00fcr jemanden)<\/a><span class=\"ot-diasystematik\">\u00a0auch figurativ<\/span> \u00b7 <a style=\"color: #808000;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Aha-Erlebnis\">Aha-Erlebnis<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr><\/span><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: right;\"><span style=\"color: #9c838f;\"><em>Darum kam mir Tautropfen im Dom als Wahres Betwort (endlich irgendwann&#8230;.). Es taut aus den erklingenden Weiten des Gesamtwesensraumes und einigen bis vielen seiner Teile, zu enen im Insgesamtgef\u00e4hrt nat\u00fcrlich auch der liebe, warme Leib UND DESSEN Klugheit und Z\u00e4higkeit und Erdeverstehen ohne zu denken, wohl gerechnet werden darf.<\/em><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div style=\"text-align: left; padding-left: 40px;\"><a href=\"http:\/\/orgelimstephansdom.at.w020e32a.kasserver.com\/wp-content\/uploads\/2012\/06\/fisch1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-5133 alignleft\" src=\"http:\/\/orgelimstephansdom.at.w020e32a.kasserver.com\/wp-content\/uploads\/2012\/06\/fisch1.png\" alt=\"\" width=\"133\" height=\"75\" \/><\/a><\/div>\n<div class=\"ext-separator\"><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<div data-track-content=\"\" data-content-name=\"DWDSWB Artikel\" data-content-piece=\"Etymologie\">\n<div>\n<div style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #999999;\"><em>denken \u00b7 gedenken \u00b7 nachdenken \u00b7 nachdenklich \u00b7 verdenken \u00b7 Denker \u00b7 Denkzettel<\/em><\/span><\/div>\n<div class=\"etymwb-wrapper\">\n<div class=\"summary\">\n<div class=\"etymwb-entry\"><span class=\"etymwb-headword\"><strong><span class=\"etymwb-orth\">denken<\/span><\/strong><span class=\"etymwb-gramgrp\">Vb. <\/span><\/span>\u2018geistig arbeiten, \u00fcberlegen\u2019, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"althochdeutsch\">ahd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">thenken<\/span> (8. Jh.), <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelhochdeutsch\">mhd.<\/abbr> <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelniederdeutsch\">mnd.<\/abbr> <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelniederl\u00e4ndisch\">mnl.<\/abbr> <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"niederl\u00e4ndisch\">nl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">denken<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"alts\u00e4chsisch\">as\u00e4chs.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">thenkian<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"altfriesisch\">afries.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">thanka<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"altenglisch\">aengl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">\u00feencan<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"englisch\">engl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">to think<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"altnordisch\">anord.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">\u00feekkja<\/span> (\u2018wahrnehmen, erkennen\u2019), <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"altschwedisch\">aschwed.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">\u00fe\u00e6kkia<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gotisch\">got.<\/abbr><span class=\"etymwb-mentioned\">\u00feagkjan<\/span>. Das <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"germanisch\">germ.<\/abbr> jan-Verb (<abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"germanisch\">germ.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">*\u00feankjan<\/span>) steht als Kausativum im Ablaut (wie <a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/etymwb\/Dank\">Dank<\/a>, <a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/etymwb\/Gedanke\">Gedanke<\/a>, s. d.) zu einem Verb, das sich in <a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/etymwb\/d%C3%BCnken\">d\u00fcnken<\/a> (s. d.) fortsetzt. Es findet eine<span class=\"read-more\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/denken#\"><b>&#8230;\u00a0Mehr<\/b><\/a><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><a href=\"http:\/\/orgelimstephansdom.at.w020e32a.kasserver.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/buckelwal-vogelperspektive-fotografiert-kopie-1.tiff\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-95638\" src=\"http:\/\/orgelimstephansdom.at.w020e32a.kasserver.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/buckelwal-vogelperspektive-fotografiert-kopie-1.tiff\" alt=\"\" \/><\/a><\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<div style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #999999;\"><em>Angst \u00b7 \u00e4ngstigen \u00b7 \u00e4ngstlich<\/em><\/span><\/div>\n<div class=\"etymwb-wrapper\">\n<div class=\"summary\">\n<div class=\"etymwb-entry\"><span class=\"etymwb-headword\"><strong><span class=\"etymwb-orth\">Angst<\/span> <\/strong><span class=\"etymwb-gramgrp\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"Femininum\">f.<\/abbr><\/span><\/span>\u2018beklemmendes Gef\u00fchl des Bedrohtseins, Furcht\u2019. Die nur im <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"kontinentalwestgermanisch\">Kontinentalwestgerm.<\/abbr> bezeugten <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"althochdeutsch\">ahd.<\/abbr><span class=\"etymwb-mentioned\">angust<\/span> f. (8. Jh.), <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelhochdeutsch\">mhd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">angest<\/span> f. m., <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelniederdeutsch\">mnd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">angest<\/span>, <span class=\"etymwb-mentioned\">anxt<\/span> m., <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelniederl\u00e4ndisch\">mnl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">anxt<\/span> m., <span class=\"etymwb-mentioned\">anxte<\/span> f., <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"niederl\u00e4ndisch\">nl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">angst<\/span> m., <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"altfriesisch\">afries.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">ongost<\/span>, <span class=\"etymwb-mentioned\">angst<\/span>gehen auf <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"germanisch\">germ.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">*angusti-<\/span> bzw. <span class=\"etymwb-mentioned\">*angustu-<\/span> zur\u00fcck, Abstraktbildungen zum Adjektiv <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"germanisch\">germ.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">*angu-<\/span> (s. <a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/etymwb\/eng\">eng<\/a>). Die mit dem Zugeh\u00f6rigkeitssuffix <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"indoeurop\u00e4isch\">ie.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">-st-<\/span> gebildeten Abstrakta<span class=\"read-more\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Angst#\"><b>&#8230;\u00a0Mehr<\/b><\/a><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><a href=\"http:\/\/orgelimstephansdom.at.w020e32a.kasserver.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/h-verehrungsvoll-der-wiener-plauderotter-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-93428\" src=\"http:\/\/orgelimstephansdom.at.w020e32a.kasserver.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/h-verehrungsvoll-der-wiener-plauderotter-1.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"402\" srcset=\"https:\/\/orgelimstephansdom.at\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/h-verehrungsvoll-der-wiener-plauderotter-1.jpg 600w, https:\/\/orgelimstephansdom.at\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/h-verehrungsvoll-der-wiener-plauderotter-1-300x201.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><\/div>\n<div><\/div>\n<div><span class=\"etymwb-headword\"><strong><span class=\"etymwb-orth\">sch\u00fcren<\/span> <\/strong><span class=\"etymwb-gramgrp\">Vb. <\/span><\/span>\u2018(Feuer) anfachen, reizen\u2019, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"althochdeutsch\">ahd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">scurien<\/span> \u2018Feuer anmachen\u2019 (11. Jh.; vgl. <span style=\"color: #ffcc99;\"><span class=\"etymwb-mentioned\">fiurscuria<\/span> \u2018Ofenheizerin, K\u00fcchenmagd\u2019, um 900<\/span>, <span class=\"etymwb-mentioned\">fiurscurio<\/span> \u2018B\u00f6sewicht\u2019, 11. Jh.), <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelhochdeutsch\">mhd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">sch\u00fcrn<\/span> \u2018einen Ansto\u00df geben, reizen, brennen machen, entz\u00fcnden, das Feuer unterhalten\u2019 sowie <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"althochdeutsch\">ahd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">scurgen<\/span> \u2018sto\u00dfen\u2019 (um 800), <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelhochdeutsch\">mhd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">sch\u00fcrgen<\/span>, <span class=\"etymwb-mentioned\">schurgen<\/span>\u2018schieben, sto\u00dfen, treiben, verleiten (zu etw.)\u2019, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"altenglisch\">aengl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">scorian<\/span> \u2018wegsto\u00dfen,<span class=\"read-more\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/sch%C3%BCren#\"> <b>&#8230;\u00a0Mehr<\/b><\/a><\/span><\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<div class=\"ot-synset-block\">\n<div>\n<div class=\"sans\" style=\"text-align: center;\">Auftrieb geben \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/anfachen\">anfachen<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/anheizen\">anheizen (Konflikt)<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/anstacheln\">anstacheln<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/befeuern\">befeuern<\/a> \u00b7 sch\u00fcren \u00a0\u25cf\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/aufheizen\">(etwas) aufheizen (Stimmung)<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"figurativ\">fig.<\/abbr><\/span> \u00b7 (weiter) an der Spirale der Gewalt drehen<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"figurativ\">fig.<\/abbr><\/span> \u00b7 hochkochen lassen<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"figurativ\">fig.<\/abbr><\/span> \u00b7 ins Kraut schie\u00dfen lassen<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"figurativ\">fig.<\/abbr><\/span> \u00b7 Nahrung geben<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr><\/span> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/katalysieren\">katalysieren<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gehoben\">geh.<\/abbr><\/span> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/n%C3%A4hren\">n\u00e4hren<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gehoben\">geh.<\/abbr><\/span> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/%C3%96l%20ins%20Feuer%20gie%C3%9Fen\">\u00d6l ins Feuer gie\u00dfen<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"figurativ\">fig.<\/abbr><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"ot-divider\" \/>\n<div class=\"ot-synset-block\">\n<div>\n<div class=\"sans\" style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/anfachen\">anfachen (Feuer)<\/a> \u00b7 aufflammen lassen \u00b7 auflodern lassen \u00b7 sch\u00fcren \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/verst%C3%A4rken\">verst\u00e4rken<\/a> \u00b7 zum Auflodern bringen<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><a href=\"http:\/\/orgelimstephansdom.at.w020e32a.kasserver.com\/wp-content\/uploads\/2012\/06\/fisch1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-5133\" src=\"http:\/\/orgelimstephansdom.at.w020e32a.kasserver.com\/wp-content\/uploads\/2012\/06\/fisch1.png\" alt=\"\" width=\"133\" height=\"75\" \/><\/a><\/div>\n<div>\n<div style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ffffff;\"><em>Ratio \u00b7 rational \u00b7 irrational \u00b7 Rationalismus \u00b7 Rationalist \u00b7 rationalistisch \u00b7 rationell \u00b7 rationalisieren \u00b7 Rationalisierung<\/em><\/span><\/div>\n<div class=\"etymwb-wrapper\">\n<div class=\"summary\">\n<div class=\"etymwb-entry\"><span class=\"etymwb-headword\"><strong><span class=\"etymwb-orth\">Ratio<\/span><\/strong> <span class=\"etymwb-gramgrp\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"Femininum\">f.<\/abbr> <\/span><\/span>\u2018Vernunft, (Be)rechnung, Rechenschaft\u2019, gelehrte \u00dcbernahme (16. Jh.) von <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"lateinisch\">lat.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">ratio<\/span> (Genitiv <span class=\"etymwb-mentioned\">rati\u014dnis<\/span>) \u2018Rechnung, Berechnung, Rechenschaft, Denken, Denkverm\u00f6gen, Vernunft, Grund, Ma\u00df, Gesetzm\u00e4\u00dfigkeit, Ordnung, Methode, Prinzip\u2019, einer Bildung zu <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"lateinisch\">lat.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">ratus<\/span> \u2018berechnet, durch Rechnung bestimmt\u2019, Part.adj. zu <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"lateinisch\">lat. <\/abbr><span class=\"etymwb-mentioned\">r\u0113r\u012b<\/span><span style=\"color: #99cc00;\"> \u2018meinen, glauben, urteilen, daf\u00fcrhalten<\/span>\u2019. <strong>&#8211; <\/strong><span class=\"etymwb-headword\"><strong><span class=\"etymwb-orth\">rational<\/span> <\/strong><span class=\"etymwb-gramgrp\">Adj. <\/span><\/span>\u2018von<span class=\"read-more\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/rational#\"> <b>&#8230;\u00a0Mehr<\/b><\/a><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div style=\"text-align: center;\">rational \u00b7 <span style=\"color: #99cc00;\"><i class=\"bi bi-arrow-up-right\"><\/i><span style=\"color: #cadb95;\"><a style=\"color: #cadb95;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/sinnig\">sinnig<\/a> \u00b7 <i class=\"bi bi-arrow-up-right\"><\/i><a style=\"color: #cadb95;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/sinnreich\">sinnreich<\/a> \u00b7 <i class=\"bi bi-arrow-up-right\"><\/i><a style=\"color: #cadb95;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/sinnvoll\">sinnvoll<\/a> \u00b7 <i class=\"bi bi-arrow-up-right\"><\/i><a style=\"color: #cadb95;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/vernunftgem%C3%A4%C3%9F\">vernunftgem\u00e4\u00df<\/a> \u00b7 <i class=\"bi bi-arrow-up-right\"><\/i><a style=\"color: #cadb95;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/vern%C3%BCnftig\">vern\u00fcnftig<\/a> \u00a0\u25cf\u00a0 <i class=\"bi bi-arrow-up-right\"><\/i><a style=\"color: #cadb95;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/gescheit\">gescheit<\/a><span class=\"ot-diasystematik\">\u00a0<abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr><\/span><\/span><\/span><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><a href=\"http:\/\/orgelimstephansdom.at.w020e32a.kasserver.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/ocean-photographer-of-the-year-1-1.webp\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-93453\" src=\"http:\/\/orgelimstephansdom.at.w020e32a.kasserver.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/ocean-photographer-of-the-year-1-1.webp\" alt=\"\" width=\"1190\" height=\"800\" srcset=\"https:\/\/orgelimstephansdom.at\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/ocean-photographer-of-the-year-1-1.webp 1190w, https:\/\/orgelimstephansdom.at\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/ocean-photographer-of-the-year-1-1-300x202.webp 300w, https:\/\/orgelimstephansdom.at\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/ocean-photographer-of-the-year-1-1-1024x688.webp 1024w, https:\/\/orgelimstephansdom.at\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/ocean-photographer-of-the-year-1-1-768x516.webp 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1190px) 100vw, 1190px\" \/><\/a><\/div>\n<div><\/div>\n<div style=\"text-align: center;\"><\/div>\n<div>\n<div data-track-content=\"\" data-content-name=\"DWDSWB Artikel\" data-content-piece=\"Etymologie\">\n<div>\n<div style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #999999;\"><em>real \u00b7 irreal \u00b7 Realit\u00e4t \u00b7 realisieren \u00b7 Realismus \u00b7 Surrealismus \u00b7 surreal \u00b7 Realist \u00b7 realistisch \u00b7 reell<\/em><\/span><\/div>\n<div class=\"etymwb-wrapper\">\n<div class=\"summary\">\n<div class=\"etymwb-entry\"><span class=\"etymwb-headword\"><strong><span class=\"etymwb-orth\">real<\/span><\/strong><span class=\"etymwb-gramgrp\">Adj. <\/span><\/span>\u2018dinglich, sachlich, wirklich, tats\u00e4chlich, der Wirklichkeit entsprechend\u2019 (Mitte 17. Jh., vgl. schon <span class=\"etymwb-mentioned\">Realwerk<\/span>, Anfang 17. Jh.), entlehnt aus <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"sp\u00e4tlateinisch\">sp\u00e4tlat.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">re\u0101lis<\/span> \u2018wirklich\u2019, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittellateinisch\">mlat.<\/abbr> \u2018die Sache betreffend, sachlich, wesentlich\u2019, <span style=\"color: #ff9900;\">zu <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"lateinisch\">lat.<\/abbr><span class=\"etymwb-mentioned\">r\u0113s <\/span>\u2018Sache, Ding, Wesen, Angelegenheit, Ereignis, Erscheinung, Interesse, Vorteil, Rechtssache\u2019<\/span>. Vielfach erstes Glied in Zusammensetzungen im Sinne von \u2018<span class=\"read-more\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/realisieren#\"><b>&#8230;\u00a0Mehr<\/b><\/a><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"glyphicon glyphicon-chevron-right btn-link ot-expander\" title=\"\" aria-hidden=\"true\" data-toggle=\"tooltip\" data-synset-no=\"1\" data-original-title=\"Synonymgruppe aufklappen\"><\/div>\n<div title=\"\" aria-hidden=\"true\" data-toggle=\"tooltip\" data-synset-no=\"1\" data-original-title=\"Synonymgruppe aufklappen\">\n<div><strong>Das <span style=\"color: #4da8c9;\">\u2191<\/span>\u00a0ist das &#8222;AlteR\u00f6mer&#8220;-Gewahren,<\/strong><\/div>\n<div><strong>so entwickelt es unsere <span style=\"color: #808000;\">\u2193<\/span> Sprache:<\/strong> und wir alle kenne nat\u00fcrlich die lateindeutsche Parallelsprache, derer wir uns ja auch wiedlich bedienen. Das Spannende ist, da\u00df die Bedeutung oft eine leise bis starke Bedeutungs\u00e4nderung erfahren hat, und damit der Inhalt sehr wackelig r\u00fcberkommt.<\/div>\n<div>F\u00fcr mich, und damit schlage ich den Gedanken vor, erleben wir hier wunderbar klar.. wie Linearzeitwesen sich in F\u00fcllezeitwortwebe hineine&#8230; eigentlich nie passen. WARUM? Weil die Sprechenden in ganz anderen Wesengesamtraumeschehensweisen &#8211; damit auch Gruppeneinbindungen und Werdeschehen &#8211; nat\u00fcrlich eingebunden sind. Beide meinen, sie w\u00fcrden miteinander reden.. UND ES IST NICHT SO, da sie nicht iteeinander raumen, also Raum gleich oder \u00e4hnlich erleben, wie alle Lebewesen eines Habitats, also einer Erdewesenheitlandschaft und Wesenlebenwiege. Es macht dieses Treffen von Linearzeit-Wesen auf uns F\u00fcllenwesenheiten.. die KIRRSTEN Effekte! \u00a0_______ Wenn ich tats\u00e4chlich zu einem Kursehalten komme, schlage ich das in drei verschiedenen Arbeitsweisen _ und damit Gruppen&#8230; vor! So wer mitarbeiten will&#8230;<strong><span style=\"color: #ff9900;\"> lerne ich urgerne &lt;&lt;&lt;.<\/span><\/strong><\/div>\n<div>Mich l\u00e4\u00dft das Gef\u00fchl nicht los, da haben wir eine sauwichtige Verstehensduftprobe.. der wir restlos nachzugehen h\u00e4tten, wenn wir die F\u00e4hrte einmal aufgenommen, in der Nase haben&#8230; <span style=\"color: #99ccff;\">&#8222;Unter diesem Gesichtspunkt k\u00f6nnen wir also zwischen Hunden mit Mega-Olfaktorik oder Mikrosfron und Hunden mit Tele-Olfaktorik oder Teleosfron unterscheiden.&#8220;<\/span><\/div>\n<div>\n<p>Bin gepl\u00e4ttet: weitere jagdliche Betrachtungen, j\u00e4gerliche hier __ https:\/\/www.cacciapassione.com\/de\/der-Geruchssinn-des-Hundes\/ Hier auch:<\/p>\n<div class=\"jeg_postblock_heading\">\n<h3 class=\"jeg_post_title\" style=\"text-align: center; padding-left: 40px;\"><em><span style=\"color: #008080;\"><a style=\"color: #008080;\" href=\"https:\/\/www.cacciapassione.com\/gli-allevamenti-intensivi-paragonati-allolocausto-lideologia-e-alla-deriva\/\">Gli allevamenti intensivi paragonati all\u2019Olocausto: l\u2019ideologia \u00e8 alla deriva<\/a><\/span><\/em><\/h3>\n<div class=\"jeg_post_meta\" style=\"text-align: center; padding-left: 40px;\">\n<div class=\"jeg_meta_author\" style=\"padding-left: 40px;\"><em><span style=\"color: #008080;\"><span class=\"by\">DI<\/span> <a style=\"color: #008080;\" href=\"https:\/\/www.cacciapassione.com\/autore\/patagheia\/\">SIMONE RICCI<\/a><\/span><\/em><\/div>\n<div class=\"jeg_meta_date\" style=\"padding-left: 40px;\"><em><span style=\"color: #008080;\"><a style=\"color: #008080;\" href=\"https:\/\/www.cacciapassione.com\/gli-allevamenti-intensivi-paragonati-allolocausto-lideologia-e-alla-deriva\/\"> 28 GENNAIO 2026<\/a><\/span><\/em><\/div>\n<div class=\"jeg_meta_comment\" style=\"padding-left: 40px;\"><em><span style=\"color: #008080;\"><a style=\"color: #008080;\" href=\"https:\/\/www.cacciapassione.com\/gli-allevamenti-intensivi-paragonati-allolocausto-lideologia-e-alla-deriva\/#respond\"> 0 <\/a><\/span><\/em><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"jeg_thumb\" style=\"text-align: center; padding-left: 40px;\">\n<div class=\"thumbnail-container animate-lazy size-500 \" style=\"padding-left: 40px;\"><em><span style=\"color: #008080;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"attachment-jnews-360x180 size-jnews-360x180 wp-post-image lazyautosizes lazyloaded loaded\" src=\"https:\/\/www.cacciapassione.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Schermata-2026-01-28-alle-09.24.00-360x180.jpg.webp\" sizes=\"auto\" alt=\"Gli allevamenti intensivi paragonati all\u2019Olocausto: l\u2019ideologia \u00e8 alla deriva\" width=\"360\" height=\"180\" data-src=\"https:\/\/www.cacciapassione.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Schermata-2026-01-28-alle-09.24.00-360x180.jpg.webp\" data-srcset=\"\" data-sizes=\"auto\" data-expand=\"700\" data-src-webp=\"https:\/\/www.cacciapassione.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Schermata-2026-01-28-alle-09.24.00-360x180.jpg.webp\" data-was-processed=\"true\" \/><\/span><\/em><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"jeg_postblock_content\" style=\"padding-left: 40px;\">\n<div class=\"jeg_post_excerpt\" style=\"text-align: center; padding-left: 40px;\">\n<p><em><span style=\"color: #008080;\">Giornata della Memoria Quella del 27 gennaio non \u00e8 mai stata e mai sar\u00e0 una giornata normale. Oltre a rappresentare una data simbolica per la musica (\u00e8 il giorno in cui \u00e8 nato Mozart ed \u00e8 morto Verdi tanto per&#8230;<\/span><\/em><\/p>\n<p><a class=\"jeg_readmore\" href=\"https:\/\/www.cacciapassione.com\/gli-allevamenti-intensivi-paragonati-allolocausto-lideologia-e-alla-deriva\/\">VEDI ALTRO<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div title=\"\" aria-hidden=\"true\" data-toggle=\"tooltip\" data-synset-no=\"1\" data-original-title=\"Synonymgruppe aufklappen\"><\/div>\n<div style=\"text-align: center;\" title=\"\" aria-hidden=\"true\" data-toggle=\"tooltip\" data-synset-no=\"1\" data-original-title=\"Synonymgruppe aufklappen\"><\/div>\n<div style=\"text-align: center;\">\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-12 ot-block\" data-track-content=\"\" data-content-name=\"DWDSWB Artikel\" data-content-piece=\"Thesaurus\">\n<div class=\"ot-synset-block\">\n<div>\n<div class=\"sans\"><a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/ausf%C3%BChren\">ausf\u00fchren<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/durchf%C3%BChren\">durchf\u00fchren<\/a> \u00b7 in Praxis \u00fcberf\u00fchren \u00b7 in die Praxis umsetzen \u00b7 realisieren \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/umsetzen\">umsetzen<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/verwirklichen\">verwirklichen<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/vornehmen\">vornehmen<\/a> \u00a0\u25cf\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/effektuieren\">effektuieren<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gehoben\">geh.<\/abbr>, veraltet<\/span> \u00b7 in Handeln \u00fcbersetzen<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gehoben\">geh.<\/abbr>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"figurativ\">fig.<\/abbr><\/span> \u00b7 ins Werk setzen<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gehoben\">geh.<\/abbr><\/span> \u00b7 mit Leben f\u00fcllen<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gehoben\">geh.<\/abbr>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"figurativ\">fig.<\/abbr><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"ot-divider\" \/>\n<div class=\"ot-synset-block\">\n<div>\n<div class=\"glyphicon glyphicon-chevron-right btn-link ot-expander\" title=\"\" aria-hidden=\"true\" data-toggle=\"tooltip\" data-synset-no=\"2\" data-original-title=\"Synonymgruppe aufklappen\"><\/div>\n<div class=\"sans\">Eingang finden \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/einbauen\">einbauen<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/einf%C3%BChren\">einf\u00fchren<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/einsetzen\">einsetzen<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/einspeisen\">einspeisen<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/entwickeln\">entwickeln<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/implementieren\">implementieren<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/pr%C3%A4gen\">pr\u00e4gen<\/a> \u00b7 realisieren \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/umsetzen\">umsetzen<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"ot-divider\" \/>\n<div class=\"ot-synset-block\">\n<p><span class=\"ot-diasystematik\">Psychologie<\/span><\/p>\n<div>\n<div class=\"glyphicon glyphicon-chevron-right btn-link ot-expander\" title=\"\" aria-hidden=\"true\" data-toggle=\"tooltip\" data-synset-no=\"3\" data-original-title=\"Synonymgruppe aufklappen\"><\/div>\n<div class=\"sans\"><a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/bemerken\">bemerken<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/erkennen\">erkennen<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/merken\">merken<\/a> \u00b7 realisieren \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/registrieren\">registrieren<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/wahrnehmen\">wahrnehmen<\/a> \u00b7 zur Kenntnis nehmen \u00a0\u25cf\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/ankommen\">ankommen (bei)<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"figurativ\">fig.<\/abbr><\/span> \u00b7 gewahr werden<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gehoben\">geh.<\/abbr><\/span> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/mitbekommen\">mitbekommen<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr><\/span> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/perzipieren\">perzipieren<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gehoben\">geh.<\/abbr>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"lateinisch\">lat.<\/abbr><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"ot-divider\" \/>\n<div class=\"ot-synset-block\">\n<div>\n<div class=\"glyphicon glyphicon-chevron-right btn-link ot-expander\" title=\"\" aria-hidden=\"true\" data-toggle=\"tooltip\" data-synset-no=\"4\" data-original-title=\"Synonymgruppe aufklappen\"><\/div>\n<div class=\"sans\"><a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/anstellen\">anstellen<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/durchf%C3%BChren\">durchf\u00fchren<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/machen\">machen<\/a> \u00b7 realisieren \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/tun\">tun<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/t%C3%A4tigen\">t\u00e4tigen<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/veranstalten\">veranstalten<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/ver%C3%BCben\">ver\u00fcben<\/a> \u00a0\u25cf\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/begehen\">begehen<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gehoben\">geh.<\/abbr><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"ot-divider\" \/>\n<div class=\"ot-synset-block\">\n<p><span class=\"ot-diasystematik\">Mathematik<\/span><\/p>\n<div>\n<div class=\"sans\"><a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/abbilden\">abbilden<\/a> \u00b7 realisieren<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"ot-divider\" \/>\n<div class=\"ot-synset-block\">\n<div>\n<div class=\"glyphicon glyphicon-chevron-right btn-link ot-expander\" title=\"\" aria-hidden=\"true\" data-toggle=\"tooltip\" data-synset-no=\"6\" data-original-title=\"Synonymgruppe aufklappen\"><\/div>\n<div class=\"sans\">Wirklichkeit werden (lassen) \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/erf%C3%BCllen\">erf\u00fcllen (W\u00fcnsche)<\/a> \u00b7 in die Tat umsetzen \u00b7 realisieren \u00b7 wahr werden (lassen)<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"ot-divider\" \/>\n<div class=\"ot-synset-block\">\n<div>\n<div class=\"sans\"><a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/abwickeln\">abwickeln<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/ausf%C3%BChren\">ausf\u00fchren<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/bewerkstelligen\">bewerkstelligen<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/durchf%C3%BChren\">durchf\u00fchren<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/erledigen\">erledigen<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/leisten\">leisten<\/a> \u00b7 realisieren \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/umsetzen\">umsetzen<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/verrichten\">verrichten<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/vollf%C3%BChren\">vollf\u00fchren<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"ot-divider\" \/>\n<div class=\"ot-synset-block\">\n<div>\n<div class=\"glyphicon glyphicon-chevron-right btn-link ot-expander\" title=\"\" aria-hidden=\"true\" data-toggle=\"tooltip\" data-synset-no=\"8\" data-original-title=\"Synonymgruppe aufklappen\"><\/div>\n<div class=\"sans\">(der) Tatsache ins Auge sehen (dass) \u00b7 nicht die Augen verschlie\u00dfen (vor) \u00b7 realisieren \u00b7 sich bewusst machen \u00b7 sich eingestehen \u00b7 sich klar machen \u00b7 sich vor Augen halten \u00a0\u25cf\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/einsehen\">einsehen<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"ot-divider\" \/>\n<div class=\"ot-synset-block\">\n<div>\n<div class=\"sans\"><a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/arrangieren\">(etwas) arrangieren<\/a> \u00b7 (etwas) auf die Beine stellen \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/aufziehen\">(etwas) aufziehen<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/organisieren\">(etwas) organisieren<\/a> \u00b7 (etwas) realisieren<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div style=\"text-align: center;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: center;\"><\/div>\n<div><\/div>\n<div><a href=\"http:\/\/orgelimstephansdom.at.w020e32a.kasserver.com\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/meander.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-88494\" src=\"http:\/\/orgelimstephansdom.at.w020e32a.kasserver.com\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/meander.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"250\" srcset=\"https:\/\/orgelimstephansdom.at\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/meander.jpg 250w, https:\/\/orgelimstephansdom.at\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/meander-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 250px) 100vw, 250px\" \/><\/a><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<div data-track-content=\"\" data-content-name=\"DWDSWB Artikel\" data-content-piece=\"Etymologie\">\n<div>\n<div style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #999999;\"><em>gesund \u00b7 gesunden \u00b7 Gesundheit \u00b7 gesundschrumpfen \u00b7 gesundsto\u00dfen<\/em><\/span><\/div>\n<div class=\"etymwb-wrapper\">\n<div class=\"summary\">\n<div class=\"etymwb-entry\"><span class=\"etymwb-headword\"><strong><span class=\"etymwb-orth\">gesund<\/span> <\/strong><span class=\"etymwb-gramgrp\">Adj. <\/span><\/span>\u2018nicht krank, wohlauf, heilsam\u2019, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"althochdeutsch\">ahd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">gisunt(i)<\/span> \u2018stark, nicht krank, unverletzt\u2019 (8. Jh.), <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelhochdeutsch\">mhd.<\/abbr> <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelniederdeutsch\">mnd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">gesunt<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"alts\u00e4chsisch\">as\u00e4chs.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">gisund<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelniederl\u00e4ndisch\">mnl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">ghesont<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"niederl\u00e4ndisch\">nl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">gezond<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"altenglisch\">aengl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">gesund<\/span> (<abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"englisch\">engl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">sound<\/span>) k\u00f6nnen am ehesten als schwundstufige Bildungen (<abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"germanisch\">germ.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">*ga-sunda-<\/span>) zu den unter <i class=\"bi bi-arrow-up-right dwds-aur\"><\/i><a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/etymwb\/geschwind\">geschwind<\/a> (s. d.) angesetzten Formen angesehen und an <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"indoeurop\u00e4isch\">ie.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">*sunto-<\/span>(mit der Hochstufe <span class=\"etymwb-mentioned\">*su\u032fento-<\/span>) \u2018r\u00fcstig, gesund\u2019<span class=\"read-more\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Gesundheit#\"> <b>&#8230;\u00a0Mehr<\/b><\/a><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div>\n<div class=\"ext-separator\" style=\"text-align: center;\"><\/div>\n<\/div>\n<div>\n<div class=\"ot-synset-block\">\n<div style=\"text-align: center;\">\n<div class=\"sans\">Gesundheit<span class=\"ot-more-hint\">[Hinweis: weitere Informationen erhalten Sie durch Ausklappen des Eintrages]<\/span><\/div>\n<\/div>\n<table class=\"ot-synset ot-synset-more ot-synset-more-1 aligncenter\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"serif italic ot-synset-sublabel\">Assoziationen<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li class=\"sans\"><a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/hochp%C3%A4ppeln\">(wieder) hochp\u00e4ppeln<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/aufp%C3%A4ppeln\">aufp\u00e4ppeln<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/auskurieren\">auskurieren<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/durchbringen\">durchbringen<\/a> \u00b7 erfolgreich therapieren \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/gesund%20machen\">gesund machen<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/heilen\">heilen<\/a> \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/kurieren\">kurieren<\/a> \u00b7 wieder auf die Beine bringen \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/wiederherstellen\">wiederherstellen<\/a> \u00a0\u25cf\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/zusammenflicken\">(wieder) zusammenflicken<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"figurativ\">fig.<\/abbr><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table class=\"ot-synset ot-synset-more ot-synset-more-1 aligncenter\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"serif italic ot-synset-sublabel\">Antonyme<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li class=\"sans\"><a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Krankheit\">Krankheit<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<hr class=\"ot-divider\" \/>\n<div class=\"ot-synset-block\">\n<div>\n<div class=\"sans\">(Leben und) Gesundheit \u00b7 <a href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Leib%20und%20Leben\">Leib und Leben<\/a> \u00b7 k\u00f6rperliche Unversehrtheit<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div style=\"padding-left: 200px;\"><a href=\"http:\/\/orgelimstephansdom.at.w020e32a.kasserver.com\/wp-content\/uploads\/2012\/06\/fisch.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-5129\" src=\"http:\/\/orgelimstephansdom.at.w020e32a.kasserver.com\/wp-content\/uploads\/2012\/06\/fisch.png\" alt=\"\" width=\"133\" height=\"75\" \/><\/a><\/div>\n<div style=\"text-align: center;\"><\/div>\n<div>\n<div style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #999999;\"><em>Chemie \u00b7 Chemikalie \u00b7 Chemiker \u00b7 chemisch \u00b7 Chemo-<\/em><\/span><\/div>\n<div class=\"etymwb-wrapper\">\n<div class=\"details\">\n<div class=\"etymwb-entry\"><span class=\"etymwb-headword\"><strong><span class=\"etymwb-orth\">Chemie <\/span><\/strong><span class=\"etymwb-gramgrp\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"Femininum\">f. <\/abbr><\/span><\/span><span style=\"color: #c9bda7;\"><span style=\"color: #ffcc00;\">Wissenschaft von den Stoffen, \u00e4lter auch<\/span> <span class=\"etymwb-mentioned\">Chymie<\/span>, <span class=\"etymwb-mentioned\">Chymia<\/span> (17. Jh.), <span class=\"etymwb-mentioned\">Chimie<\/span> (18. Jh.)<\/span>, von <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Philipp_von_Zesen\">Zesen<\/a> (1670) mit <span class=\"etymwb-mentioned\">Scheidekunst<\/span> verdeutscht, geht als wissenschaftssprachliche Bezeichnung zur\u00fcck auf <span style=\"color: #ff9900;\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"griechisch\">griech.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">ch\u0113m\u00e9\u035eia<\/span> (<span class=\"etymwb-mentioned\">\u03c7\u03b7\u03bc\u03b5\u03af\u03b1<\/span>), <span class=\"etymwb-mentioned\">chym\u00e9\u035eia<\/span> (<span class=\"etymwb-mentioned\">\u03c7\u03c5\u03bc\u03ad\u03b9\u03b1<\/span>) \u2018Kunst der Metallverwandlung, Alchimie\u2019 (<abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittellateinisch\">mlat.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">chemia<\/span>, <span class=\"etymwb-mentioned\">chymia<\/span>)<\/span>. Aber auch Verk\u00fcrzung von <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittellateinisch\">mlat.<\/abbr><span class=\"etymwb-mentioned\">alchimia<\/span> bzw. <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"neuhochdeutsch\">nhd.<\/abbr> <a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/etymwb\/Alchimie\">Alchimie<\/a>, <a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/etymwb\/Alchemie\">Alchemie<\/a> (s. d.), die letztlich wohl auch auf <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"griechisch\">griech.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">ch\u0113m\u00e9\u035eia<\/span>, <span class=\"etymwb-mentioned\">chym\u00e9\u035eia<\/span> zur\u00fcckgehen, ist denkbar. Die Form <span class=\"etymwb-mentioned\">Chemie<\/span> (<span class=\"etymwb-mentioned\">chimia<\/span>, 16. Jh.) setzt sich im 19. Jh. durch. Die urspr\u00fcngliche Lautgestalt und die Herkunft der <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"griechisch\">griech.<\/abbr> Bezeichnung sind strittig. Entweder verbindet man sie mit der <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"griechisch\">griech.<\/abbr> Wiedergabe des <span style=\"color: #000000;\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"\u00e4gyptisch\">\u00e4gypt. <\/abbr>Namens f\u00fcr \u00c4gypten, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"griechisch\">griech.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">Ch\u0113m\u00eda<\/span> (<span class=\"etymwb-mentioned\">\u03a7\u03b7\u03bc\u03af\u03b1<\/span>), eigentlich \u2018das Schwarze\u2019, also \u2018Schwarzland<\/span>\u2019, und betrachtet <span class=\"etymwb-mentioned\">Chemie <\/span>als \u2018\u00e4gyptische Kunst\u2019 bzw., im Hinblick auf den engeren Wortsinn, als \u2018Schw\u00e4rzung\u2019 (sie gilt als Vorbedingung der Metallverwandlung). Oder man sieht die Form <span class=\"etymwb-mentioned\">chym\u00e9\u035eia<\/span> als urspr\u00fcnglich an und versucht Herleitung von <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"griechisch\">griech. <\/abbr><span class=\"etymwb-mentioned\">ch\u00fdma<\/span> (<span class=\"etymwb-mentioned\">\u03c7\u03cd\u03bc\u03b1<\/span>) im Sinne von \u2018Gu\u00df, Metallmischung\u2019, fa\u00dft<span style=\"color: #99cc00;\"> <span class=\"etymwb-mentioned\">Chemie<\/span> also als \u2018Kunst der Metallmischung\u2019<\/span>.<\/div>\n<div class=\"etymwb-entry\"><span style=\"color: #c9bda7;\"><strong>\u2013 <\/strong><\/span><span class=\"etymwb-headword\"><span style=\"color: #c9bda7;\"><strong><span class=\"etymwb-orth\">Chemikalie<\/span><\/strong><\/span> <span class=\"etymwb-gramgrp\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"Femininum\">f.<\/abbr><\/span><\/span>\u2018industriell hergestellter chemischer Stoff\u2019 (19. Jh.), zuerst <span class=\"etymwb-mentioned\">Chemikalien<\/span> (Plur.), vgl. <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"neulateinisch\">nlat.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">chemicalia<\/span>. <span class=\"etymwb-headword\"><strong><span class=\"etymwb-orth\">Chemiker<\/span><\/strong> <span class=\"etymwb-gramgrp\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"Maskulinum\">m.<\/abbr><\/span><\/span>(18. Jh.), \u00e4lter <span class=\"etymwb-mentioned\">Chimicus<\/span>, <span class=\"etymwb-mentioned\">Chymicus<\/span> (17. Jh.), <span class=\"etymwb-mentioned\">Chymiker<\/span> (18. Jh.). <span class=\"etymwb-headword\"><strong><span class=\"etymwb-orth\">chemisch<\/span><\/strong> <span class=\"etymwb-gramgrp\">Adj. <\/span><\/span>(18. Jh.), in \u00e4lterer Zeit auch <span class=\"etymwb-mentioned\">chimisch<\/span>, <span class=\"etymwb-mentioned\">chymisch<\/span> (um 1600). <strong><span class=\"etymwb-headword\"><span class=\"etymwb-orth\">Chemo- <\/span><\/span><\/strong>als erstes Glied in Zusammensetzungen, <span style=\"color: #ffcc99;\">gr\u00e4zisierend<\/span> (in Analogie zu <span class=\"etymwb-mentioned\">Chrono-<\/span>, <span class=\"etymwb-mentioned\">Elektro-<\/span> u. \u00e4.), begegnet seit dem 19. Jh., vgl. <span class=\"etymwb-mentioned\">chemodynamisch<\/span>, <span class=\"etymwb-mentioned\">Chemotherapie<\/span> u. a.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<div id=\"d-1-1\" class=\"dwdswb-lesart\">\n<div class=\"dwdswb-lesart-content\">\n<div class=\"dwdswb-lesart-def\" style=\"text-align: right;\"><span class=\"dwdswb-definitionen\"><span class=\"dwdswb-definition\"><span style=\"color: #ffcc99;\">gr\u00e4zisierend <\/span><span style=\"color: #c9bda7;\">1. nach altgriechischem Muster formen<\/span><\/span><\/span><\/div>\n<div class=\"dwdswb-lesart-def\" style=\"text-align: right;\"><span style=\"color: #c9bda7;\">2. die alten Griechen nachahmen<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><a href=\"http:\/\/orgelimstephansdom.at.w020e32a.kasserver.com\/wp-content\/uploads\/2011\/08\/seychellen-unterwasser-06.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2605\" src=\"http:\/\/orgelimstephansdom.at.w020e32a.kasserver.com\/wp-content\/uploads\/2011\/08\/seychellen-unterwasser-06.jpg\" alt=\"\" width=\"560\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/orgelimstephansdom.at\/wp-content\/uploads\/2011\/08\/seychellen-unterwasser-06.jpg 560w, https:\/\/orgelimstephansdom.at\/wp-content\/uploads\/2011\/08\/seychellen-unterwasser-06-300x214.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 560px) 100vw, 560px\" \/><\/a><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div>Mir legt sich ans Herz&#8230;. vielleicht ZU oder STATT<strong><span style=\"color: #99cc00;\"> aufwachen&#8230; VERSTEHEN<\/span> <\/strong>zu sagen, manchmal immerhin auch. DENN DAS ist es eigentlich! PLUS: es zeichnet uns Menschen aus, da\u00df wir erst handelnd uns werdenlassen wollen, wenn wir verstehen.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Mir kommt vor, da\u00df Verstehen nun zunehmend sowohl m\u00f6glich als &#8222;erlaubt&#8220; ist, macht uns auch das Nichtverstandenhaben, unseres nun wie das unsere Vorfahren davor.. ganz anders, ich w\u00fcrde fast sagen, lieb&#8230; ich wei\u00df\u00b4nicht, ich m\u00f6chte da einfach eine kleine Laze daf\u00fcr rechen auch.. f\u00fcr unser Selbstverst\u00e4ndnis und ebendieses auch im Verh\u00e4ltnis zu den Menschen um uns, ja. Danke<\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<div data-track-content=\"\" data-content-name=\"DWDSWB Artikel\" data-content-piece=\"Etymologie\">\n<div>\n<div>wachen \u00b7 erwachen \u00b7 Wache \u00b7 wachsam \u00b7 Wachsamkeit \u00b7 wach<\/div>\n<div class=\"etymwb-wrapper\">\n<div class=\"summary\">\n<div class=\"etymwb-entry\"><span class=\"etymwb-headword\"><span class=\"etymwb-orth\">wachen<\/span> <span class=\"etymwb-gramgrp\">Vb. <\/span><\/span>\u2018munter sein, nicht schlafen, aufpassen, Wache halten\u2019, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"althochdeutsch\">ahd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">wahh\u0113n<\/span> (8. Jh.), <span class=\"etymwb-mentioned\">wahh\u014dn<\/span> (9. Jh.), <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelhochdeutsch\">mhd.<\/abbr><span class=\"etymwb-mentioned\">wachen<\/span> \u2018munter sein oder werden, Wache halten\u2019, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"alts\u00e4chsisch\">as\u00e4chs.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">wakon<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelniederdeutsch\">mnd.<\/abbr> <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelniederl\u00e4ndisch\">mnl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">w\u0101ken<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"niederl\u00e4ndisch\">nl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">waken<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"altenglisch\">aengl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">wacian<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"englisch\">engl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">to wake<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"altnordisch\">anord.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">vaka<\/span>, auch \u2018sich bewegen, zeigen\u2019, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"schwedisch\">schwed.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">vaka<\/span> sowie <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"altenglisch\">aengl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">w\u00e6cnan<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gotisch\">got.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">gawaknan<\/span> \u2018erwachen\u2019 stellt sich wie <a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/etymwb\/Wacht\">Wacht<\/a> und <a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/etymwb\/wacker\">wacker<\/a> (s. d.) zu den unter <a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/etymwb\/wecken\">wecken<\/a> (<span class=\"read-more\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/wachen#\"><b>&#8230;\u00a0Mehr<\/b><\/a><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<div>Wacht \u00b7 Schildwacht \u00b7 Wachtmeister \u00b7 Wachtstube \u00b7 W\u00e4chter<\/div>\n<div class=\"etymwb-wrapper\">\n<div class=\"summary\">\n<div class=\"etymwb-entry\"><span class=\"etymwb-headword\"><span class=\"etymwb-orth\">Wacht<\/span> <span class=\"etymwb-gramgrp\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"Femininum\">f.<\/abbr><\/span><\/span>\u2018das Wachehalten, Wachdienst\u2019, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"althochdeutsch\">ahd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">wahta<\/span> (8. Jh.), <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelhochdeutsch\">mhd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">waht(e)<\/span> \u2018das Wachen, Wachsein, Wache, Bewachung, Ort, wo gewacht wird\u2019, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"alts\u00e4chsisch\">as\u00e4chs.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">wahta<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelniederdeutsch\">mnd.<\/abbr> <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelniederl\u00e4ndisch\">mnl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">wachte<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"niederl\u00e4ndisch\">nl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">wacht<\/span> und (weitergebildet mit dem Suffix <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"germanisch\">germ.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">-w\u014d<\/span> bzw. <span class=\"etymwb-mentioned\">-wa-<\/span>) <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gotisch\">got.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">wahtw\u014d<\/span> (oder <span class=\"etymwb-mentioned\">wahtwa<\/span>) sind mit t-Suffix zu <a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/etymwb\/wachen\">wachen<\/a> (s. d.) gebildete Verbalabstrakta (s. auch <a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/etymwb\/Wache\">Wache<\/a>). In ahd. Zeit stehen <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"althochdeutsch\">ahd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">wahha<\/span> (s. <a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/etymwb\/Wache\">Wache<\/a>) und <span class=\"etymwb-mentioned\">wahta<\/span><span class=\"read-more\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Wacht#\"><b>&#8230;\u00a0Mehr<\/b><\/a><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<div data-track-content=\"\" data-content-name=\"DWDSWB Artikel\" data-content-piece=\"Etymologie\">\n<div>\n<div style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #999999;\"><em>verstehen \u00b7 Verstand \u00b7 verst\u00e4ndig \u00b7 verst\u00e4ndigen \u00b7 verst\u00e4ndlich \u00b7 Verst\u00e4ndlichkeit \u00b7 Verst\u00e4ndnis \u00b7 verst\u00e4ndnisvoll \u00b7 verst\u00e4ndnislos<\/em><\/span><\/div>\n<div class=\"etymwb-wrapper\">\n<div class=\"summary\">\n<div class=\"etymwb-entry\"><span class=\"etymwb-headword\"><strong><span class=\"etymwb-orth\">verstehen<\/span><\/strong> <span class=\"etymwb-gramgrp\">Vb. <\/span><\/span>\u2018wahrnehmen, begreifen, geistig erfassen, etw. beherrschen, deutlich h\u00f6ren\u2019, auch (reflexiv) \u2018mit jmdm. auskommen, gleiche Interessen, Ansichten haben\u2019, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"althochdeutsch\">ahd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">firstantan<\/span>, <span class=\"etymwb-mentioned\">-st\u0101n<\/span>, <span class=\"etymwb-mentioned\">-st\u0113n<\/span> \u2018wahrnehmen, geistig auffassen, erkennen\u2019, aber auch \u2018im Wege stehen, versperren, verwehren\u2019 (8. Jh.), <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelhochdeutsch\">mhd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">verst\u0101n<\/span>, <span class=\"etymwb-mentioned\">verst\u0113n<\/span>\u2018wahrnehmen, geistig auffassen\u2019, auch \u2018stehenbleiben, aufh\u00f6ren, jmdn.<span class=\"read-more\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/verstehen#\"><b>&#8230;\u00a0Mehr<\/b><\/a><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div style=\"text-align: center;\"><\/div>\n<div>\n<div data-track-content=\"\" data-content-name=\"DWDSWB Artikel\" data-content-piece=\"Etymologie\">\n<div>\n<div style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #999999;\"><em>stehen \u00b7 gestanden \u00b7 abstehen \u00b7 Abstand \u00b7 auferstehen \u00b7 Auferstehung \u00b7 aufstehen \u00b7 Aufstand \u00b7 aufst\u00e4ndisch \u00b7 ausstehen \u00b7 Ausstand \u00b7 Au\u00dfenst\u00e4nde \u00b7 beistehen \u00b7 Beistand \u00b7 bestehen \u00b7 Bestand \u00b7 best\u00e4ndig \u00b7 Bestandteil \u00b7 einstehen \u00b7 Einstand \u00b7 entstehen \u00b7 gestehen \u00b7 eingestehen \u00b7 zugestehen \u00b7 gest\u00e4ndig \u00b7 Gest\u00e4ndnis \u00b7 Umstand \u00b7 <sup>1<\/sup>unterstehen \u00b7 Unterstand \u00b7 <sup>2<\/sup>unterstehen \u00b7 vorstehen \u00b7 Vorsteher \u00b7 Vorstand \u00b7 zustehen \u00b7 Zustand \u00b7 zust\u00e4ndig<\/em><\/span><\/div>\n<div class=\"etymwb-wrapper\">\n<div class=\"summary\">\n<div class=\"etymwb-entry\"><span class=\"etymwb-headword\"><strong><span class=\"etymwb-orth\">stehen<\/span><\/strong> <span class=\"etymwb-gramgrp\">Vb. <\/span><\/span>\u2018auf die F\u00fc\u00dfe gestellt sein, auf einer Stelle verharren\u2019 geht zur\u00fcck auf <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"althochdeutsch\">ahd.<\/abbr> (8. Jh.), <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelhochdeutsch\">mhd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">st\u0113n<\/span>, woraus (bei \u00dcberf\u00fchrung in die regelm\u00e4\u00dfige Konjugation mit zur Silbentrennung und wohl auch als Dehnungszeichen nach dem Muster von <a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/etymwb\/sehen\">sehen<\/a>, s. d., eingef\u00fcgtem h) <span class=\"etymwb-mentioned\">stehen<\/span> (zuerst <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mitteldeutsch\">md.<\/abbr> 14. Jh.) wird. <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"althochdeutsch\">Ahd.<\/abbr> <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelhochdeutsch\">mhd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">st\u0113n<\/span> ist eine (wohl unter dem Einflu\u00df von <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"althochdeutsch\">ahd.<\/abbr> <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelhochdeutsch\">mhd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">g\u0113n<\/span> neben <span class=\"etymwb-mentioned\">g\u0101n<\/span>, s. <a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/etymwb\/gehen\">gehen<\/a>,<span class=\"read-more\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/stehen#\"><b>&#8230;\u00a0Mehr<\/b><\/a><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-12 ot-block\" data-track-content=\"\" data-content-name=\"DWDSWB Artikel\" data-content-piece=\"Thesaurus\">\n<div class=\"ot-synset-block\">\n<div>\n<div class=\"glyphicon glyphicon-chevron-right btn-link ot-expander\" style=\"text-align: center;\" title=\"\" aria-hidden=\"true\" data-toggle=\"tooltip\" data-synset-no=\"1\" data-original-title=\"Synonymgruppe aufklappen\"><\/div>\n<div class=\"sans\" style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #99cc00;\">stehen \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/stillstehen\">stillstehen<\/a><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"ot-divider\" \/>\n<div class=\"ot-synset-block\" style=\"text-align: center;\">\n<div>\n<div class=\"glyphicon glyphicon-chevron-right btn-link ot-expander\" title=\"\" aria-hidden=\"true\" data-toggle=\"tooltip\" data-synset-no=\"2\" data-original-title=\"Synonymgruppe aufklappen\"><\/div>\n<div class=\"sans\"><span style=\"color: #99cc00;\">(irgendwo) stehen (Text) \u00b7 zu lesen sein \u00b7 zu lesen stehen \u00a0\u25cf\u00a0 geschrieben stehen<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gehoben\">geh.<\/abbr><\/span> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/lesen\">lesen (k\u00f6nnen)<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gehoben\">geh.<\/abbr><\/span><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"ot-divider\" \/>\n<div class=\"ot-synset-block\" style=\"text-align: center;\">\n<div>\n<div class=\"glyphicon glyphicon-chevron-right btn-link ot-expander\" title=\"\" aria-hidden=\"true\" data-toggle=\"tooltip\" data-synset-no=\"3\" data-original-title=\"Synonymgruppe aufklappen\"><\/div>\n<div class=\"sans\"><span style=\"color: #99cc00;\">auf den F\u00fc\u00dfen sein \u00b7 auf den F\u00fc\u00dfen stehen \u00b7 aufrecht stehen \u00b7 stehen<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"ot-divider\" \/>\n<div class=\"ot-synset-block\" style=\"text-align: center;\">\n<div>\n<div class=\"glyphicon glyphicon-chevron-right btn-link ot-expander\" title=\"\" aria-hidden=\"true\" data-toggle=\"tooltip\" data-synset-no=\"4\" data-original-title=\"Synonymgruppe aufklappen\"><\/div>\n<div class=\"sans\"><span style=\"color: #99cc00;\">(f\u00fcr etwas) stehen \u00b7 mit seinem Namen (f\u00fcr etwas) werben \u00b7 seinen Namen (f\u00fcr etwas) hergeben \u00a0\u25cf\u00a0 (sich) namentlich bekennen (zu)<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"figurativ\">fig.<\/abbr><\/span><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"ot-divider\" \/>\n<div class=\"ot-synset-block\" style=\"text-align: center;\">\n<div>\n<div class=\"glyphicon glyphicon-chevron-right btn-link ot-expander\" title=\"\" aria-hidden=\"true\" data-toggle=\"tooltip\" data-synset-no=\"5\" data-original-title=\"Synonymgruppe aufklappen\"><\/div>\n<div class=\"sans\"><span style=\"color: #99cc00;\">(eine) Schw\u00e4che haben f\u00fcr \u00b7 (jemandem) zugetan sein \u00b7 (jemandes) Ein und Alles sein \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/m%C3%B6gen\">(sehr) m\u00f6gen<\/a> \u00b7 (sehr) sympathisch finden \u00b7 (sich) hingezogen f\u00fchlen (zu) \u00b7 (von jemandem) eingenommen sein \u00b7 Gefallen finden an \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/anbeten\">anbeten<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/gefallen\">gefallen<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/gernhaben\">gernhaben<\/a> \u00b7 ins Herz geschlossen haben \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/lieben\">lieben<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/verehren\">verehren<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/verg%C3%B6ttern\">verg\u00f6ttern<\/a> \u00b7 verliebt sein (in) \u00b7 vernarrt sein (in) \u00a0\u25cf\u00a0 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/minnen\">minnen<\/a><span class=\"ot-diasystematik\">\u00a0veraltet<\/span> \u00b7 sein Herz geh\u00e4ngt haben (an)<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"figurativ\">fig.<\/abbr><\/span> \u00b7 sein Herz verloren haben<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"figurativ\">fig.<\/abbr><\/span> \u00b7 (an jemandem) einen Narren gefressen haben<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr><\/span> \u00b7 (auf jemanden) stehen<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr><\/span> \u00b7 (in jemanden) verschossen sein<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr><\/span> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/anhimmeln\">anhimmeln<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr><\/span><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"ot-divider\" \/>\n<div class=\"ot-synset-block\" style=\"text-align: center;\">\n<div>\n<div class=\"glyphicon glyphicon-chevron-right btn-link ot-expander\" title=\"\" aria-hidden=\"true\" data-toggle=\"tooltip\" data-synset-no=\"6\" data-original-title=\"Synonymgruppe aufklappen\"><\/div>\n<div class=\"sans\"><span style=\"color: #99cc00;\"><a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/abgeschlossen\">abgeschlossen<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/abgetan\">abgetan<\/a> \u00b7 abschlie\u00dfend besprochen \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/erledigt\">erledigt<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/fertig\">fertig (sein mit)<\/a> \u00b7 fertig geworden \u00b7 fertiggestellt \u00b7 gekl\u00e4rt \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/perfekt\">perfekt<\/a> \u00b7 stehen \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/vollendet\">vollendet<\/a> \u00b7 vollzogen \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/vor%C3%BCber\">vor\u00fcber<\/a> \u00b7 zu Ende gebracht \u00a0\u25cf\u00a0 (die) Kuh ist vom Eis<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"figurativ\">fig.<\/abbr><\/span> \u00b7 (etwas) fertig haben<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr><\/span> \u00b7 (etwas) steht.<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr><\/span> \u00b7 Das h\u00e4tten wir.<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr>, Spruch<\/span> \u00b7 Das w\u00e4re geschafft.<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr>, Spruch<\/span> \u00b7 abgefr\u00fchst\u00fcckt<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr>, salopp<\/span> \u00b7 abgehakt<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr><\/span> \u00b7 abger\u00e4umt (Thema)<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr>, salopp<\/span> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/durch\">durch (mit)<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr><\/span> \u00b7 gegessen<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr><\/span>\u00b7 geschafft haben<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr><\/span> \u00b7 getan<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr><\/span> \u00b7 in Sack und T\u00fcten sein<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"figurativ\">fig.<\/abbr><\/span> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/in%20trockenen%20T%C3%BCchern\">in trockenen T\u00fcchern<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"figurativ\">fig.<\/abbr><\/span> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/unter%20Dach%20und%20Fach\">unter Dach und Fach (sein)<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"figurativ\">fig.<\/abbr><\/span> \u00b7 vollbracht<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gehoben\">geh.<\/abbr><\/span> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/vom%20Tisch\">vom Tisch (sein)<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"figurativ\">fig.<\/abbr><\/span> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/weg\">weg<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr><\/span><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"ot-divider\" \/>\n<div class=\"ot-synset-block\" style=\"text-align: center;\">\n<div>\n<div class=\"glyphicon glyphicon-chevron-right btn-link ot-expander\" title=\"\" aria-hidden=\"true\" data-toggle=\"tooltip\" data-synset-no=\"7\" data-original-title=\"Synonymgruppe aufklappen\"><\/div>\n<div class=\"sans\"><span style=\"color: #99cc00;\">eintreten f\u00fcr \u00b7 sich aussprechen (f\u00fcr) \u00b7 sich einsetzen (f\u00fcr) \u00b7 sich hinter etwas stellen \u00b7 stehen (f\u00fcr) \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/verfechten\">verfechten<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/verteidigen\">verteidigen<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/vertreten\">vertreten<\/a> \u00a0\u25cf\u00a0 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/einstehen\">einstehen (f\u00fcr)<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gehoben\">geh.<\/abbr><\/span> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/pl%C3%A4dieren\">pl\u00e4dieren (f\u00fcr)<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"figurativ\">fig.<\/abbr><\/span> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/soutenieren\">soutenieren<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gehoben\">geh.<\/abbr>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"franz\u00f6sisch\">franz.<\/abbr>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"lateinisch\">lat.<\/abbr>, veraltet, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"figurativ\">fig.<\/abbr><\/span><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"ot-divider\" \/>\n<div class=\"ot-synset-block\" style=\"text-align: center;\">\n<div>\n<div class=\"glyphicon glyphicon-chevron-right btn-link ot-expander\" title=\"\" aria-hidden=\"true\" data-toggle=\"tooltip\" data-synset-no=\"8\" data-original-title=\"Synonymgruppe aufklappen\"><\/div>\n<div class=\"sans\"><span style=\"color: #99cc00;\">(jemandem) stehen \u00b7 (jemandes) Vorz\u00fcge betonen \u00a0\u25cf\u00a0 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/schmeicheln\">(jemandem) schmeicheln<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gehoben\">geh.<\/abbr><\/span> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/kleiden\">(jemanden) kleiden<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gehoben\">geh.<\/abbr>, veraltend<\/span> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/kleidsam\">kleidsam (sein)<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gehoben\">geh.<\/abbr>, veraltend<\/span> \u00b7 toll aussehen (in \/ mit \/ bei)<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr>, variabel<\/span><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"ot-divider\" \/>\n<div class=\"ot-synset-block\" style=\"text-align: center;\">\n<div>\n<div class=\"glyphicon glyphicon-chevron-right btn-link ot-expander\" title=\"\" aria-hidden=\"true\" data-toggle=\"tooltip\" data-synset-no=\"9\" data-original-title=\"Synonymgruppe aufklappen\"><\/div>\n<div class=\"sans\"><span style=\"color: #99cc00;\"><a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/repr%C3%A4sentieren\">repr\u00e4sentieren<\/a> \u00b7 stehen (f\u00fcr) \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/symbolisieren\">symbolisieren<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/verk%C3%B6rpern\">verk\u00f6rpern<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/versinnbildlichen\">versinnbildlichen<\/a> \u00a0\u25cf\u00a0 der Inbegriff (von etwas) sein<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gehoben\">geh.<\/abbr><\/span><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"ot-divider\" \/>\n<div class=\"ot-synset-block\" style=\"text-align: center;\">\n<div>\n<div class=\"glyphicon glyphicon-chevron-right btn-link ot-expander\" title=\"\" aria-hidden=\"true\" data-toggle=\"tooltip\" data-synset-no=\"10\" data-original-title=\"Synonymgruppe aufklappen\"><\/div>\n<div class=\"sans\"><span style=\"color: #99cc00;\">(irgendwo) stehen \u00b7 abgedruckt sein \u00b7 zu finden sein \u00a0\u25cf\u00a0 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/sein\">(irgendwo) sein<\/a><span class=\"ot-diasystematik\">\u00a0variabel<\/span> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/zieren\">zieren<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gehoben\">geh.<\/abbr>, scherzhaft-ironisch<\/span><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"ot-divider\" \/>\n<div class=\"ot-synset-block\" style=\"text-align: center;\">\n<div>\n<div class=\"sans\"><span style=\"color: #99cc00;\"><a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/liegen\">(irgendwo) liegen<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/sein\">(irgendwo) sein<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/sitzen\">(irgendwo) sitzen<\/a> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/stecken\">(irgendwo) stecken<\/a> \u00b7 (irgendwo) stehen \u00b7 (irgendwo) zu finden sein \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/befinden\">(sich) befinden<\/a> \u00a0\u25cf\u00a0 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/thronen\">(irgendwo) thronen<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gehoben\">geh.<\/abbr>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"figurativ\">fig.<\/abbr><\/span><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"ot-divider\" \/>\n<div class=\"ot-synset-block\" style=\"text-align: center;\">\n<div>\n<div class=\"glyphicon glyphicon-chevron-right btn-link ot-expander\" title=\"\" aria-hidden=\"true\" data-toggle=\"tooltip\" data-synset-no=\"12\" data-original-title=\"Synonymgruppe aufklappen\"><\/div>\n<div class=\"sans\"><span style=\"color: #99cc00;\">(voll) (hinter jemandem \/ etwas) stehen \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/setzen\">setzen (auf)<\/a> \u00b7 sich voll verlassen (auf) \u00b7 \u00fcberzeugt sein (von) \u00a0\u25cf\u00a0 gro\u00dfes Vertrauen setzen (in)<span class=\"ot-diasystematik\">\u00a0variabel<\/span> \u00b7 gro\u00dfe St\u00fccke halten (auf)<span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr><\/span> \u00b7 <a style=\"color: #99cc00;\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/schw%C3%B6ren\">schw\u00f6ren (auf)<\/a><span class=\"ot-diasystematik\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"umgangssprachlich\">ugs.<\/abbr><\/span><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"ot-divider\" \/>\n<div class=\"ot-synset-block\">\n<div>\n<div class=\"glyphicon glyphicon-chevron-right btn-link ot-expander\" style=\"text-align: center;\" title=\"\" aria-hidden=\"true\" data-toggle=\"tooltip\" data-synset-no=\"13\" data-original-title=\"Synonymgruppe aufklappen\"><\/div>\n<div class=\"sans\" style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #99cc00;\">(etwas) nicht bestreiten \u00b7 (etwas) nicht leugnen (wollen) \u00b7 stehen (zu)<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><span style=\"color: #c9bda7;\">Spannenderweise: etwas nicht zu verstehen macht Darinbleiben.<\/span> Man kann daf\u00fcr Gr\u00fcnde haben, sich in einer Welt weiter aufhalten zu wollen, oder deren Gebr\u00e4uche wahren zu wollen. Das sind Geschehensgebildemitdurchmischungen, die von Feinungswesen richtig angewandt werden. Es ist das unglaublich spannend! Und wie die Dame sagt&#8230; nicht erw\u00fcnscht <span style=\"color: #999999;\"><em>vom TRASH-TV-Egolurch. We slaves.. start our grinsenden Tele- und \u1f10\u03b3\u03b3\u03cd\u03c2 (engys)?\/-\u03c3\u03c4\u1fd6\u03bd\u03bf\u03c2 (stinos)\/-TV, Fernf\u00fchlsehen, GEWAHREN&#8230;.<\/em><\/span><\/div>\n<div><span style=\"color: #c9bda7;\">Das zweite mir wesentlich Erscheinende ist Raumgabe,<\/span> wenn man spricht, was immer auch, bei ordentlichen Wesen egal welcher Leibbauweise, eine Art MITRAUMEN in der Tat und einzig begegnend recht, vermutlich ist. Wenn du \u00fcber mich sprichst, und ich f\u00fchle, du l\u00e4\u00dft mir nicht meine Grundung, sondern gewahrst da frei dahin aus nur deinem Zugrundelegen, dann ist gut, wenn ich dich darauf anspreche, da\u00df du da einige Gewahrungsschwellen einfach \u00fcberfliegst, was im Sinnen von Verstehen letztlich Fehles wirken kann, f\u00fcr beide Seiten. Also das RAUM UM DICH LASSEN, auch wenn ich dich zu verstehen trachte oder beobachte.. und das Wissen um MEINE Relativit\u00e4t, ergibt erst wahren Begegnungsraum auf Augenh\u00f6he und mit Freude am gemeinsamen Denkf\u00fchl-, Gespr\u00e4chswerk. \u00a0Irgendwie so&#8230; das kommt mir immer und immer wieder, wenn andere Wesenarten uns uns erz\u00e4hlen&#8230; das ist oft genial!!!! Und irgendwie.. ist es auch abstandslos. Es mag das unsere Schuld mitsein, denn wir nehmen ales 1:1, anstatt es gegenzuflechten, mit unserem Empfinden auch, UM es zu Wahrgestalt im Begegnungsraum zu flechten und wirken&#8230; hier ist so ein Punkt, der immer wieder kommt&#8230; mir noch schwierig, aber ich m\u00f6chte auch das einmal vorschlagen, danke.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<div class=\"paywall term-paragraph0 Term_elTermParagraph__IkyhC MuiBox-root css-0\">\n<p class=\"MuiTypography-root MuiTypography-bodyL css-15rd8fe\" style=\"text-align: center;\"><span class=\"tc-title\">SCUOLA <\/span><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"paywall term-paragraph1 Term_elTermParagraph__IkyhC MuiBox-root css-0\" style=\"text-align: center;\">\n<p class=\"MuiTypography-root MuiTypography-bodyL css-15rd8fe\"><strong class=\"MuiTypography-root MuiTypography-body1 css-1937axj\">.<\/strong> <span style=\"color: #99ccff;\">Secondo l&#8217;etimologia (gr. \u03c3\u03c7\u03bf\u03bb\u03ae), significa libero e piacevole uso delle proprie forze indipendentemente da ogni bisogno o fine pratico determinato, cio\u00e8, in genere, esercizio dello spirito, per fini di godimento disinteressato e di cultura, nelle ore non occupate nelle faccende (gli <em class=\"MuiTypography-root MuiTypography-italic css-uehu9e\">otia <\/em>dei Latini).<\/span><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"paywall term-paragraph2 Term_elTermParagraph__IkyhC MuiBox-root css-0\">\n<p class=\"MuiTypography-root MuiTypography-bodyL css-15rd8fe\" style=\"text-align: center;\">La scuola nel senso proprio \u00e8 un prodotto della progressiva specificazione di funzioni e della divisione del lavoro nel processo educativo. Dapprima, finch\u00e9 il patrimonio che una generazione trasmette all&#8217;altra non ha altro contenuto che credenze e costumi da perpetuare e abilit\u00e0 pratiche di utilit\u00e0 comune (tecniche, guerresche, economiche, ecc.) da acquisire, il compito educativo spetta unicamente alla famiglia o, indifferenziatamente, all&#8217;azione del gruppo sociale (clan, trib\u00f9, ecc.) nel quale l&#8217;individuo vive, o di suoi rappresentanti particolarmente autorevoli. Ma via via che la vita sociale si organizza e con essa i bisogni e i modi di soddisfarli, via via che una tradizione si fissa, va anche accrescendosi e differenziandosi la somma di sapere indispensabile a soddisfare ai var\u00ee bisogni, a organizzare la vita sociale, a conservare la tradizione; non solo, ma va gradatamente affermandosi il bisogno del sapere per il sapere. Nasce, cos\u00ec, il mondo della cultura. E nasce, allora, anche la scuola, come organo di trasmissione d&#8217;un sapere al quale non \u00e8 pi\u00f9 idonea n\u00e9 la famiglia n\u00e9 l&#8217;azione comune e diffusa del gruppo sociale. Una fase transitoria pu\u00f2 considerarsi quella nella quale, cos\u00ec in Grecia come a Roma, cos\u00ec nelle civilt\u00e0 orientali come presso la nobilt\u00e0 medievale, un precettore privato ha, in seno alla stessa famiglia, la funzione specifica di comunicare il sapere. Ma ben presto la scuola s&#8217;impone e l&#8217;educazione dei popoli civili va diventando sempre pi\u00f9 scolastica &#8211; pur senza sostituire l&#8217;opera della famiglia e di altri fattori -, la durata di essa si prolunga, il suo contenuto si complica, determinando quel conflitto, sempre rinascente, tra la necessaria economia delle energie individuali e le esigenze obiettive del sapere e della cultura in via d&#8217;accrescimento e di sempre pi\u00f9 decisiva efficienza sociale: il limite a tale processo non \u00e8 segnato che dalle possibilit\u00e0 economiche e dalla necessit\u00e0 d&#8217;utilizzazione tempestiva del soggetto umano, in parte dal grado relativo di maturit\u00e0 psicofisica che si suppone raggiunta.<\/p>\n<\/div>\n<div style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #999999;\"><em>Schule \u00b7 schulen \u00b7 Schulung \u00b7 Sch\u00fcler \u00b7 Scholar<\/em><\/span><\/div>\n<div class=\"etymwb-wrapper\">\n<div class=\"details\">\n<div class=\"etymwb-entry\"><span class=\"etymwb-headword\"><strong><span class=\"etymwb-orth\">Schule<\/span><\/strong> <span class=\"etymwb-gramgrp\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"Femininum\">f.<\/abbr> <\/span><\/span>\u2018Erziehung und Unterrichtung\u2019 (besonders von Kindern und Jugendlichen) sowie die \u2018Wissen und Bildung vermittelnde Einrichtung\u2019, auch \u2018wissenschaftliche oder k\u00fcnstlerische (von einem Meister ausgehende) Richtung\u2019, <span style=\"color: #ffcc99;\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"althochdeutsch\">ahd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">scuola<\/span> (9. Jh.), <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelhochdeutsch\">mhd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">schuol(e)<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelniederdeutsch\">mnd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">sch\u014dle<\/span> sind wie <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelniederl\u00e4ndisch\">mnl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">sc\u014dle<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"niederl\u00e4ndisch\">nl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">school<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"altenglisch\">aengl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">sc\u014dl<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"englisch\">engl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">school<\/span>Entlehnungen aus <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"lateinisch\">lat.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">schola<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"griechisch\">griech.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">schol\u1e17<\/span> (<span class=\"etymwb-mentioned\">\u03c3\u03c7\u03bf\u03bb\u03ae<\/span>) \u2018Rast, Mu\u00dfe, (gelehrte) Unterhaltung, Vortrag, Ort des Vortrags, Auditorium, Schule\u2019<\/span>. Die Aufnahme ins <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"deutsch\">Dt.<\/abbr> mu\u00df etwa im 6. Jh. aus sekund\u00e4r gedehntem <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"sp\u00e4tlateinisch\">sp\u00e4tlat.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">sch\u014dla<\/span> erfolgt sein, wie der Stammvokal <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"althochdeutsch\">ahd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">-uo-<\/span> ausweist. <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"griechisch\">Griech.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">schol\u1e17<\/span> ist eine Bildung mit l-Suffix zum Aorist <span style=\"color: #808000;\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"griechisch\">griech.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">sch\u00e9\u035ein<\/span> (<span class=\"etymwb-mentioned\">\u03c3\u03c7\u03b5\u1fd6\u03bd<\/span>) von <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"griechisch\">griech.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">\u00e9chein<\/span> (<span class=\"etymwb-mentioned\">\u1f14\u03c7\u03b5\u03b9\u03bd<\/span>) \u2018besitzen, (zur\u00fcck)halten, haben\u2019<\/span>. \u2013 <span class=\"etymwb-headword\"><span style=\"color: #808000;\"><strong><span class=\"etymwb-orth\">schulen<\/span><\/strong><\/span> <span class=\"etymwb-gramgrp\">Vb. <\/span><\/span>\u2018ausbilden, unterrichten, unterweisen\u2019 (18. Jh.), \u2018schelten\u2019 (17. Jh.). <span class=\"etymwb-headword\"><span style=\"color: #808000;\"><strong><span class=\"etymwb-orth\">Schulung<\/span> <\/strong><\/span><span class=\"etymwb-gramgrp\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"Femininum\">f.<\/abbr> <\/span><\/span>\u2018intensive Ausbildung, durch \u00dcbung erreichte Fertigkeit\u2019 (19. Jh.), heute auch \u2018zeitlich begrenzter Kurs, Spezialunterweisung\u2019. <span class=\"etymwb-headword\"><strong><span class=\"etymwb-orth\" style=\"color: #808000;\">Sch\u00fcler<\/span><\/strong> <span class=\"etymwb-gramgrp\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"Maskulinum\">m.<\/abbr> <\/span><\/span>\u2018wer zur Schule geht, Lernender\u2019, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"althochdeutsch\">ahd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">scuol\u0101ri<\/span> (9. Jh.), <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelhochdeutsch\">mhd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">schuol\u00e6re<\/span>, <span class=\"etymwb-mentioned\">sch\u00fcel\u00e6re<\/span>, <span class=\"etymwb-mentioned\">sch\u00fceler<\/span>, Nomen agentis zum Substantiv, wohl unter Einflu\u00df von <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"sp\u00e4tlateinisch\">sp\u00e4tlat.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">schol\u0101ris<\/span> \u2018zur Schule geh\u00f6rig\u2019; <span class=\"etymwb-mentioned\">fahrender Sch\u00fcler<\/span> \u2018von einer Universit\u00e4t zur anderen ziehender Student\u2019 (<span class=\"etymwb-mentioned\">farender scholer<\/span>, um 1400), <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittellateinisch\">mlat.<\/abbr> (Plur.) <span class=\"etymwb-mentioned\">scholares vagi<\/span> bzw. <span class=\"etymwb-mentioned\">vagantes<\/span> (s. <i class=\"bi bi-arrow-up-right dwds-aur\"><\/i><a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/etymwb\/Vagant\">Vagant<\/a>). <span class=\"etymwb-headword\"><strong><span class=\"etymwb-orth\" style=\"color: #808000;\">Scholar<\/span><\/strong> <span class=\"etymwb-gramgrp\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"Maskulinum\">m.<\/abbr> <\/span><\/span>ehemals \u2018(Latein)sch\u00fcler, (umherziehender, fahrender) Student\u2019 aus (16. Jh.) gleichbed. <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittellateinisch\">mlat.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">scholaris<\/span>, einer Substantivierung von <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"sp\u00e4tlateinisch\">sp\u00e4tlat.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">schol\u0101ris<\/span> Adj. (s. oben).<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><span class=\"etymwb-headword\"><strong><span class=\"etymwb-orth\">lehren<\/span><\/strong> <span class=\"etymwb-gramgrp\">Vb. <\/span><\/span>\u2018unterrichten, unterweisen, Kenntnisse vermitteln\u2019, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"althochdeutsch\">ahd.<\/abbr> (8. Jh.), <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelhochdeutsch\">mhd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">l\u0113ren<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"alts\u00e4chsisch\">as\u00e4chs.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">l\u0113rian<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelniederdeutsch\">mnd.<\/abbr> <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelniederl\u00e4ndisch\">mnl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">l\u0113ren<\/span> (auch \u2018lernen\u2019), <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"niederl\u00e4ndisch\">nl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">leren<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"altenglisch\">aengl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">l\u01e3ran<\/span> (daraus oder aus dem <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelniederdeutsch\">Mnd.<\/abbr> <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"altnordisch\">anord.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">l\u00e6ra<\/span> \u2018lehren, lernen\u2019), <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gotisch\">got.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">laisjan<\/span> \u2018lehren\u2019 ist Kausativbildung im Sinne von \u2018wissend machen\u2019 zu einem in <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gotisch\">got.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">lais<\/span> \u2018ich wei\u00df\u2019, eigentlich \u2018ich bin wissend geworden, habe erfahren, habe nachgesp\u00fcrt\u2019 belegten Pr\u00e4teritopr\u00e4sens. Verbindet man <span class=\"etymwb-mentioned\">lehren<\/span>, verwandtes <i class=\"bi bi-arrow-up-right dwds-aur\"><\/i><a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/etymwb\/lernen\">lernen<\/a> und <i class=\"bi bi-arrow-up-right dwds-aur\"><\/i><a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/etymwb\/List\">List<\/a> (s. d.) mit den unter <i class=\"bi bi-arrow-up-right dwds-aur\"><\/i><a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/etymwb\/leisten\">leisten<\/a> und <i class=\"bi bi-arrow-up-right dwds-aur\"><\/i><a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/etymwb\/Gleis\">Gleis<\/a> (s. d.) genannten Formen, so ist Anschlu\u00df an die dort angegebene Wurzel <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"indoeurop\u00e4isch\">ie.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">*leis-<\/span> \u2018am Boden gezogene Spur, Furche\u2019 m\u00f6glich. Als verbale Ausgangsbedeutung lie\u00dfe sich \u2018auf der Spur des Wildes sein, sie beobachten und erkennen lehren\u2019 ansetzen. \u2013<\/div>\n<div><\/div>\n<div><span class=\"etymwb-headword\"><strong><span class=\"etymwb-orth\">lernen<\/span><\/strong> <span class=\"etymwb-gramgrp\">Vb. <\/span><\/span>\u2018sich Kenntnisse, F\u00e4higkeiten, Fertigkeiten aneignen, in der Lehre, in der Schulausbildung sein\u2019. Die <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"westgermanisch\">westgerm.<\/abbr> Verben <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"althochdeutsch\">ahd.<\/abbr> (<abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"fr\u00e4nkisch\">frk.<\/abbr>) <span class=\"etymwb-mentioned\">lern\u0113n<\/span>, (<abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"oberdeutsch\">obd.<\/abbr>) <span class=\"etymwb-mentioned\">lirn\u0113n<\/span> (9. Jh.; vgl. <span class=\"etymwb-mentioned\">gilern\u0113n<\/span>, <span class=\"etymwb-mentioned\">gilirn\u0113n<\/span>, 8. Jh.), <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelhochdeutsch\">mhd.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">lernen<\/span>, auch <span class=\"etymwb-mentioned\">li(e)rnen<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"alts\u00e4chsisch\">as\u00e4chs.<\/abbr> (mit r-Ausfall) <span class=\"etymwb-mentioned\">l\u012bnon<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"altenglisch\">aengl. <\/abbr><span class=\"etymwb-mentioned\">leornian<\/span>, <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"englisch\">engl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">to learn<\/span> <strong><span style=\"color: #808000;\">\u2018lernen\u2019 sind schwundstufige Bildungen zu dem unter<\/span><\/strong> <i class=\"bi bi-arrow-up-right dwds-aur\"><\/i><a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/etymwb\/lehren\">lehren<\/a> (s. d.) <strong><span style=\"color: #808000;\">genannten Pr\u00e4teritopr\u00e4sens <span style=\"color: #008080;\">__<\/span><\/span><\/strong><span style=\"color: #ffcc00;\">schwundstufig: <\/span><em><span style=\"color: #808000;\"><span style=\"color: #008080;\">was f\u00fcr ein wundervoller Ausdruck. Man f\u00fchlt sich ja auch schwinden vor etwas, das man lernen soll, und nichts in einem will so wirklich &lt;&lt;. _____<\/span><\/span><\/em>\u00a0erhalten in <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"gotisch\">got.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">lais<\/span> \u2018ich wei\u00df\u2019, eigentlich \u2018ich bin wissend geworden, habe erfahren, habe nachgesp\u00fcrt\u2019. Der als unkorrekt geltende Gebrauch von <span class=\"etymwb-mentioned\">lernen<\/span> in der Bedeutung \u2018lehren\u2019 ist schon <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelhochdeutsch\">mhd.<\/abbr> (<abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mitteldeutsch\">md.<\/abbr>) im 14. Jh. nachzuweisen.<span style=\"color: #666699;\"><em> I lean da wos, ist durchaus erhalten, richtig?<\/em> <\/span><strong>\u2013 <\/strong><span class=\"etymwb-headword\"><strong><span class=\"etymwb-orth\">verlernen<\/span><\/strong> <span class=\"etymwb-gramgrp\">Vb. <\/span><\/span>\u2018Gelerntes wieder vergessen, au\u00dfer \u00dcbung kommen\u2019 (17. Jh.); vgl. <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelhochdeutsch\">mhd.<\/abbr><span class=\"etymwb-mentioned\">verlernen<\/span> (selten), verst\u00e4rkend f\u00fcr <span class=\"etymwb-mentioned\">lernen<\/span>.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><a href=\"http:\/\/orgelimstephansdom.at.w020e32a.kasserver.com\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/image-1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-36686\" src=\"http:\/\/orgelimstephansdom.at.w020e32a.kasserver.com\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/image-1.png\" alt=\"\" width=\"1156\" height=\"768\" \/><\/a><\/div>\n<div style=\"text-align: right;\">Benjamin Britten&#8217;s \/\u2044 <span style=\"color: #666699;\"><em> https:\/\/www.stage-plus.com\/de\/video\/vod_concert_APNM8GRFDPHMASJKBSOJ2D9P<\/em><\/span><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<div class=\"tab-content\">\n<div id=\"0\" class=\"tab-pane active\" role=\"tabpanel\" data-nosnippet=\"\">\n<ul class=\"hom-entry-list\">\n<li class=\"sans hom-entry\"><span class=\"hom-entry-lemma\"><a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Coach#1\"><sup>1<\/sup>Coach<\/a>, der<\/span>\n<div class=\"bedeutungsuebersicht\">\n<ol>\n<li>auf einem bestimmten Gebiet erfahrene Person, die anderen Menschen bestimmte F\u00e4higkeiten oder Fertigkeiten beibringt <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"beziehungsweise\">bzw.<\/abbr> diese weiterzuentwickeln hilft (<abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"zum Beispiel\">z.\u202fB.<\/abbr> zur Vorbereitung auf eine spezifische T\u00e4tigkeit, eine Pr\u00fcfung <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"oder \u00c4hnliche(s)\">o.\u202f\u00c4.<\/abbr>)\n<ol>\n<li>a) [<span class=\"dwdswb-bedeutungsebene\">spezieller<\/span>] Person, die (professionell) andere Menschen bei deren pers\u00f6nlicher Weiterentwicklung ber\u00e4t und betreut<\/li>\n<li>b) [<span class=\"dwdswb-fachgebiet\">Sport<\/span>] Fachkraft, die eine Mannschaft oder Einzelsportler betreut und (f\u00fcr die Teilnahme an Wettk\u00e4mpfen) trainiert <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"beziehungsweise\">bzw.<\/abbr> Teilnehmer eines Sportkurses anleitet<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<hr \/>\n<\/li>\n<li class=\"sans hom-entry\"><span class=\"hom-entry-lemma\"><a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Coach#2\"><sup>2<\/sup>Coach<\/a>, die<\/span>\n<div class=\"bedeutungsuebersicht\">\n<ol>\n<li>[<span class=\"dwdswb-gebrauchszeitraum\">veraltet<\/span>] Postkutsche<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<p><span class=\"etymwb-headword\"><span style=\"color: #ff9900;\"><strong><span class=\"etymwb-orth\">Coach<\/span><\/strong><\/span> <span class=\"etymwb-gramgrp\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"Maskulinum\">m.<\/abbr> <\/span><\/span>\u2018Sportlehrer, Trainer\u2019, \u00dcbernahme (20. Jh.) von <span style=\"color: #ff9900;\">gleichbed. <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"englisch\">engl.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">coach<\/span>, eigentlich \u2018Kutsche\u2019<\/span>, <span style=\"color: #ffcc99;\"><em>danach \u2018wer das Kutschieren (coaching) betreibt, den Kutschentransport begleitet, junge Pferde als Kutschengespann ausbildet\u2019<\/em> <\/span>und \u2018Begleiter, Privat-, Haus-, Nachhilfe-, Sportlehrer\u2019, aus<span style=\"color: #008080;\"> <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"mittelfranz\u00f6sisch\">mfrz.<\/abbr> <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"franz\u00f6sisch\">frz.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">coche<\/span> m. \u2018Reisewagen, Kutsche<\/span>\u2019, <span style=\"color: #33cccc;\">das auf <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"ungarisch\">ungar.<\/abbr><span class=\"etymwb-mentioned\">kocsi<\/span><\/span> (s. <i class=\"bi bi-arrow-up-right dwds-aur\"><\/i><a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/etymwb\/Kutsche\">Kutsche<\/a>) <span style=\"color: #33cccc;\">zur\u00fcckgeht.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><a href=\"http:\/\/orgelimstephansdom.at.w020e32a.kasserver.com\/wp-content\/uploads\/2012\/06\/P..png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-5135\" src=\"http:\/\/orgelimstephansdom.at.w020e32a.kasserver.com\/wp-content\/uploads\/2012\/06\/P..png\" alt=\"\" width=\"133\" height=\"152\" \/><\/a><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><span style=\"color: #008000;\">B<strong>log<\/strong> und bloggen.. tut man doch, richtig?<\/span><\/div>\n<div><\/div>\n<div><span style=\"color: #008000;\">Genaugenommen holzklotzt man da allerdings &lt;&lt;&lt;.<\/span><\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<div style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #999999;\"><em>Log \u00b7 Logbuch<\/em><\/span><\/div>\n<div class=\"etymwb-wrapper\">\n<div class=\"summary\">\n<div class=\"etymwb-entry\"><span style=\"color: #008000;\"><span class=\"etymwb-headword\"><strong><span class=\"etymwb-orth\">Log <\/span><\/strong><span class=\"etymwb-gramgrp\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"Neutrum\">n.<\/abbr><\/span><\/span>Ger\u00e4t zum Messen der Schiffsgeschwindigkeit, Entlehnung (Ende 18. Jh.)<\/span> <span style=\"color: #dea9a9;\">von gleichbed. <abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"englisch\">engl.<\/abbr><span class=\"etymwb-mentioned\">log<\/span> (seit 16. Jh.), eigentlich \u2018Holzklotz\u2019,<\/span>denn das Ger\u00e4t besteht aus einer mit einem Klotz beschwerten Knotenschnur, die man von einer Handrolle ablaufen l\u00e4\u00dft. Herkunft unbekannt. Entlehnt aus <em><span style=\"color: #666699;\"><abbr title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-original-title=\"altnordisch\">anord.<\/abbr> <span class=\"etymwb-mentioned\">l\u0101g<\/span> \u2018umgest\u00fcrzter Baumstamm\u2019<\/span> <\/em>oder damit verwandt? Dann vielleicht zu dem unter <a class=\"intern\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/etymwb\/liegen\">liegen<\/a> (s. d.)<span class=\"read-more\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.dwds.de\/wb\/Log#\"><b>&#8230;\u00a0Mehr<\/b><\/a><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Ist das nicht winnig spannend, was wir da eigentlich reden?????! UND WIE WORTENTSTEHUNGEN, -umformungen sich durch unsere Menschenalter sehr frei flechten k\u00f6nnen?<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div>Ja, die Heilige Wortwebe, die uns Menschen laufend tauft &lt;&lt;. zu unserem Menschsein.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Darum sind Gespr\u00e4che SO SCH\u00d6N!!<\/div>\n<div><\/div>\n<div style=\"text-align: right;\"><a href=\"http:\/\/orgelimstephansdom.at.w020e32a.kasserver.com\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/page1image51506976-e1676975702484.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-70408\" src=\"http:\/\/orgelimstephansdom.at.w020e32a.kasserver.com\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/page1image51506976-e1676975702484.png\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"600\" \/><\/a><\/div>\n<h6 style=\"text-align: right;\">Eine kanadische K\u00fcnstlerin..?&#8212; und ich kriege und kriege ihren Namen nicht<\/h6>\n<h6 style=\"text-align: right;\">mehr &#8218;raus.. sie malt wundersch\u00f6ne Landschaften mit V\u00f6geln<\/h6>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div style=\"padding-left: 80px;\">_____________________<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; &nbsp; freue mich, ist auch ein weiteres Mal durchaus mit Gewinn anzuh\u00f6ren.. &nbsp; und es ist in der Tat anregend, eigene Denkf\u00fchlbaus\u00e4tze vielleicht ein wenig umzuarrangieren anzudenken. Allemal gut ist Begegnen, Gedankenaustausch. &nbsp; &nbsp; Das mit so vielen zu k\u00f6nnen, erlebe ich als beeindruckend. Vom Interviewenden, ja. &#8230;&#8230;.. &nbsp; &nbsp; &nbsp; Was mir einfach [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-96468","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemeines"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/orgelimstephansdom.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/96468","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/orgelimstephansdom.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/orgelimstephansdom.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/orgelimstephansdom.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/orgelimstephansdom.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=96468"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/orgelimstephansdom.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/96468\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/orgelimstephansdom.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=96468"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/orgelimstephansdom.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=96468"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/orgelimstephansdom.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=96468"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}